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Yulianna Avilés: "Yo voy a ser maestra de arte"

Yulianna Avilés: "Yo voy a ser maestra de arte"

17 de julio de 2015 - La Fortaleza - Quien la ve de primera intención, pensará que es una joven que actúa con total naturalidad y fluidez como cualquier otro joven de su edad. Nada más lejos de la verdad. A simple vista, esta estudiante de bellas artes no presenta ninguna muestra de haber superado varias etapas de rezago por un diagnóstico específico de problemas en el aprendizaje.

Por el contrario. A sus 16 años, Yulianna Enid Avilés Rosa ha alcanzado uno de sus múltiples sueños. Según cuenta, su meta es convertirse en maestra de arte.

“Yo puedo ver un pedazo de madera que no tiene ningún significado. Y yo, en esa madera veo el dibujo que le puedo hacer, que le puedo dar el toque de que esa madera sí tiene vida de diferentes formas. Puedo convertir ese tronco en una obra de arte porque es algo que Dios me dio. Me encanta crear cosas”, expresó la joven egresada de la Escuela Jesús T. Piñero en Manatí.

Su pasión por el arte inició a los 8 años de edad cuando su abuelo le instruyó a dibujar en un pedazo de cartón a la orilla de la playa. Es esa misma pasión lo que le ha llevado a iniciar estudios en la Escuela Especializada en Bellas Artes de Arecibo.

“Tengo mi forma de tocar el pincel y decir: ¡Voy a volar! Veo un dibujo y siento que estoy llegando a donde yo quiero. Mira, estoy viendo mi camino en el papel, estoy viendo lo que yo quiero llegar a ser. Me veo a mí misma en el papel y digo: Yo sí puedo, y yo lo voy a hacer”, sostuvo.

Yulianna llegó hasta La Fortaleza, cargada de dibujos, pinturas y otras obras de arte que ha creado con el pasar de los años. Le acompañaba su mamá, su maestro de educación pre-vocacional y la directora del centro de servicios de Educación Especial en la región de Morovis. De alguna forma, son ellos quienes sirven como fuente de inspiración y guía para que Yulianna continúe acercándose a alcanzar su meta.

¿Cómo has podido superarte y lograr todo lo que has hecho hasta ahora?

“Con la ayuda de Dios, la ayuda de mis maestros, de mi madre y de mis hermanas que también me apoyan. Mi madre siempre ha estado a mi lado para sostenerme, si me caigo ella me levanta y me dice que siempre siga adelante”.

¿Qué significa tu mamá a través de toda esta etapa de crecimiento y desarrollo educativo?

“Todo. Ella me ha enseñado a valerme por mí misma, a luchar por lo que yo quiero y a no rendirme nunca. ¿Por qué voy a seguir otro ejemplo si no es el de mi madre? Ella siempre me hace dar el máximo y por eso hoy estoy aquí parada haciendo lo que quiero hacer. Yo quiero ser maestra de arte y voy a ser como mi maestro también. Y por ella, yo sé que lo voy a hacer”.

¿Y cómo es tu maestro? ¿Por qué quieres ser como él?

“Él es muy bueno, me ha ayudado a ganar las competencias de arte en los grupos de pre vocacional y he representado a mi escuela y a mis compañeros. Nunca pensaba que me iban a dar esa oportunidad y hoy se lo agradezco”.

Precisamente fue el profesor Arcadio Medina, quien ayudó a Yulianna a pulir todas las destrezas necesarias para pasar el examen que le dio la oportunidad de entrar a la escuela especializada en arte. Según el maestro, su mayor reto fue atender las necesidades específicas de una estudiante con serios rezagos, pero al mismo tiempo reconociendo todos sus talentos.

“Cuando Yulianna llegó a nuestras manos tenía serios problemas de aprendizaje y rezago en sus destrezas sociales. Eso era algo con lo que teníamos que trabajar de forma muy particular porque no podía hablar o relacionarse bien con los demás. Para mí ha sido un verdadero orgullo lograr que ella pueda superar todo eso, y al verla hoy expresándose como lo ha hecho, eso es un logro grandísimo. ¡Se me paran los pelos!”, afirmó Medina.

Dijo, además, que le tomó bastante tiempo conocer los intereses de la estudiante, pero al ver que integraba algún dibujo en todas las materias que le enseñaba le fue despertando la curiosidad hasta que identificó su pasión por el arte. En ese momento comenzó a hacer alianza de trabajo con sus compañeros de enseñanza.

El maestro afirmó que “el programa de Educación Especial está para servir y sí se pueden lograr buenos resultados como lo vemos con Yulianna. Nosotros los maestros trabajamos para que estos estudiantes no tengan ningún tipo de limitación, pues somos nosotros mismos, todos los demás, quienes muchas veces ponemos las limitaciones”.

“Nosotros creemos en nuestros estudiantes. Personalmente, yo creo en los estudiantes y creo en todo lo que estamos alcanzando a través del Programa de Educación Especial. Todos tenemos derecho a la igualdad”, puntualizó Medina.

Luego de su recorrido por el Palacio de Santa Catalina, fue la propia madre de Yulianna quien lanzó el gran reto a otros padres y madres cuyos hijos padecen algún rezago o condición especial. Orgullosa de lo que catalogó como “los embelecos” de su hija, Laura Rosa Marrero expresó que “no hay excusa”.

“Tampoco hay imposibles, pues todo se puede lograr. El camino es muy sacrificado, pero si mi hija pudo yo sé que muchos otros niños y jóvenes también pueden superar otras adversidades”, dijo Rosa Marrero, quien aprovechó la oportunidad y aconsejó a otros padres y madres a apoyar a sus hijos e hijas en todo momento.

“No le cierren las puertas ni le tronchen sus sueños. Al final del camino, ellos se lo van a agradecer. Hoy por hoy yo veo en mi hija un éxito”, sentenció.

 

*Primera entrega de la serie 'Historias de Vida'. Lee también:

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